The Influence of Using Flashcard Media on Understanding the Content of Al-Qur'an Verses in Al-Qur'an Hadith Subjects
DOI:
https://doi.org/10.63738/al-hukumah.v2i1.33Keywords:
Flashcard Media, Understanding of Qur’anic Verses, Al-Qur’an Hadith, LearningAbstract
This study aims to determine the effect of using flashcard media on students’ understanding of the content of Qur’anic verses in the Al-Qur’an Hadith subject. The background of this research is based on the low level of students’ understanding of the meanings and messages of Qur’anic verses due to the use of conventional teaching methods. This research employed a quantitative approach using an experimental method. The research subjects consisted of 20 students. Data were collected through Likert-scale questionnaires and comprehension tests. The data were analyzed using descriptive and inferential statistical analysis to identify the effect of flashcard media on students’ understanding. The results indicate that the use of flashcard media has a positive and significant effect on students’ understanding of the content of Qur’anic verses. Flashcards help increase learning interest, facilitate comprehension of verse meanings, and improve students’ ability to remember the content effectively. Therefore, flashcard media can be considered an effective alternative learning medium in the teaching of Al-Qur’an Hadith.
References
Arromy, M. M., Nurobiyanto, N., Hambali, A., Basri, H., & Ali, M. (2024). Peran Pembelajaran Al-Qur’an Hadis dalam Memperkuat Pemahaman Teologi Islam Siswa. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(5), 5589–5599. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7343
Hidayat, R., & Effendi, E. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Nearpod Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA. BIODIK, 10(2), 30–36. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.27778
Hulfa, B. S., Maritasari, D. B., & Rodiyah. (2023). Penggunaan Media Flash Card Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Dengan Hambatan Fungsional Belajar. Journal on Education, 06(01), 8988–8995.
Husnayani, R., Halil Nasution, R., Tinggi, S., Islam, A., & Deli, T. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN FLASHCARD AYAT DAN HADITS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MADRASAH ALIYAH AL WASHLIYAH KOTA TEBING TINGGI. In Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam (Vol. 3, Issue 1).
Kumalasari, D. E., Sumiharsono, M. R., & Hidayat, S. (2020). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAPEL BAHASA INDONESIA THE EFFECT OF THE USE OF INTERACTIVE MEDIA ON LEARNING MOTIVATION AND STUDENT LEARNING RESULTS STUDENT ACTIVITIES ON GRADE XI ON INDONESIAN LANGUAGE SUBJECT.
Maksum, M., Tinggi, S., Islam, A., Ponorogo, N., Kunci, K., Al-Quran, :, & Pendahuluan, I. (n.d.). Ilmu Tafsir 184 ILMU TAFSIR DALAM MEMAHAMI KANDUNGAN AL-QUR’AN. http://id.wikipedia.org/wiki/Tafsir
Maryamah, S., & Mustofa, I. (2024). Pendekatan Kontekstual dalam Pengajaran al-Qur’an dan Hadis. Al Akmal : Jurnal Studi Islam, 3(6). https://doi.org/10.47902/al-akmal.v3i6
Minallahalibada, N., Zukdi, I., & Kenedi, G. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Pembelajaran Flashcard terhadap Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis. Jurnal Pendidikan Tambosai, 9(1), 7254–7261.
Nafi’ah, I. (2024). Pengaruh Media Flash Card Terhadap Penguasaan Pembelajaran Al Qur’an Hadits Siswa Kelas II. JURNAL AL- FATH, 01(1).
Nuraisah, S. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Flashcards untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis Materi Hukum Bacaan Idzhar. In SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam (Vol. 4, Issue 1). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya
Nurfadillah, S., & Sitepu. (2023). At-Tarbiyah AT-TARBIYAH 22 PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD HIJAIYAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI SMP PAB 5 PATUMBAK (Vol. 1, Issue 1). Oktober.
Rijalul Akbar, M. (2022). FlashCardSebagaiMediaPembelajarandanPenelitian.
Silahuddin, A., & Misbahul. (2022). PENGENALAN KLASIFIKASI, KARAKTERISTIK, DAN FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN MA AL-HUDA KARANG MELATI. Idaaratul ’ulum (Jurnal Prodi MPI), 4(2), 162–175.
Sufiani, A. T. A. P. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Kartu (Flashcard) Mata Pelajaran Al-quran Hadits di MTs Al-Alim Maligano Kabupaten Muna: Vol. XIV (Issue 1). www.ejournal.almaata.ac.id/literasi
Surbakti, N. E., Zaki, A., & Fuadi, A. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Bidang Studi Al-Qur’an Hadits Siswa Kelas VII MTS Negeri 1 Langkat. In Journal of Student Research (JSR) (Vol. 1, Issue 3).
Wahyuni, S. (2020). Penerapan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema “Kegiatanku.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4, 9–16.
